當(dāng)前位置：首頁(yè)
> 護(hù)理教育導(dǎo)論(03005)
護(hù)理教育導(dǎo)論(03005)
下列教師行為中，屬于主要教師行為的是
2024-08-02護(hù)理教育導(dǎo)論(03005)
行為主義理論的主要代表人物是
2024-08-02護(hù)理教育導(dǎo)論(03005)
在教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言后，老師及時(shí)給予口頭表?yè)P(yáng)，學(xué)生會(huì)更積極地參加課堂活動(dòng)。這是學(xué)習(xí)規(guī)律中的
2024-08-02護(hù)理教育導(dǎo)論(03005)
小麗在臨床實(shí)習(xí)期間，因?yàn)椴僮鞑皇炀殻粠Ы汤蠋煯?dāng)眾批評(píng)，她覺(jué)得很難堪，于是下班后在基護(hù)實(shí)驗(yàn)室反復(fù)練習(xí)，一直到能熟練操作。這是強(qiáng)化
2024-08-02護(hù)理教育導(dǎo)論(03005)
對(duì)課程描述正確的是
2024-08-02護(hù)理教育導(dǎo)論(03005)