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> 學前科學與數學教育(28048)
幼兒在數數時出現手口不一致的現象說明()
2024-09-04學前科學與數學教育(28048)
研究表明,幼兒數概念發展明顯的飛躍期是()
2024-09-04學前科學與數學教育(28048)
屬于不連續量的是()
2024-09-04學前科學與數學教育(28048)
簡述幼兒科學教育的價值。
2024-09-04學前科學與數學教育(28048)
簡述多元評價引發的觀念變革。
2024-09-04學前科學與數學教育(28048)