下列哪些特征是對當代教育學發(fā)展狀況的正確描述？()
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      教師考核應注意遵循下列哪些原則以利于教師積極性、創(chuàng)造性的調動，增強教師的事業(yè)心、責任心？()
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      教育的科學性對兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過哪幾方面加以把握？()
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      學校文化最終要表達的內容包括()
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      資本主義社會教育所建立的現(xiàn)代學制較之以往有質的飛躍，表現(xiàn)在()
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國啟蒙思想家盧梭，他的教育思想集中體現(xiàn)在{pz_填空}一書中。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      英國教育家洛克將那種既有貴族氣派，又有資產(chǎn)階級創(chuàng)業(yè)精神和才干，還有強健的體魄的人稱為之為{pz_填空}。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      實用主義教育學的代表人物是美國的杜威，其代表著作是{pz_填空}。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      {pz_填空}和教育在當今世界被人們視為社會發(fā)展的兩大支柱。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      學校教育進行的科學知識的再生產(chǎn)，是一種有組織、{pz_填空}、有效率的再生產(chǎn)。
      
    
            
                                                                                                      
      
                                        
                                    
      
                
            
      
        
      
    
      

      


      

      


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