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> 學前科學與數學教育(28048)
()歲是兒童認識排序傳遞性的較好時期。
2024-09-04學前科學與數學教育(28048)
關于學前兒童認識幾何形體的難易順序的說法中,正確的是
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幼兒數學教育評價類型中,較多采用非正式評價的是()
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適合3~4歲兒童量的比較與排序能力的教育目標為
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屬于5~6歲幼兒量的感知與排序能力的教育目標的是
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