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> 學前科學與數(shù)學教育(28048)
簡述自然角的設計與利用要點。
2024-09-04學前科學與數(shù)學教育(28048)
簡述幼兒觀察方法的具體目標。
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論述幼兒學習數(shù)學的心理特點。
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案例：某幼兒園大班幼兒在學習“3+5=？”這道題時，又像以前那樣伸出兩只小手，掰弄著手指，邊數(shù)邊算，班上老師看見后，立即對他說：
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案例：某幼兒園小班科學活動中，教師為孩子們提供了各種顏色的廣告顏料，讓他們在地上隨意潑灑、“涂鴉”。孩們玩得都很開心。這時教師發(fā)
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分類
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數(shù)學操作活動的規(guī)則
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生成性目標
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事件詳錄
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