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 > (初級(jí))人力資源管理             
      
                        
      
                
      
                                        
      
                                                                                                                                
      
    
      用人單位與勞動(dòng)者在用工之前訂立勞動(dòng)合同的，勞動(dòng)關(guān)系自()起建立。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      在上下級(jí)的溝通中，下級(jí)員工只向上級(jí)報(bào)告他們自認(rèn)為上級(jí)想聽的內(nèi)容，這樣的溝通障礙因素稱為()。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      為保障殘疾人的勞動(dòng)權(quán)利，《殘疾人就業(yè)條例》規(guī)定了用人單位不得歧視殘疾職工，下列不屬于的是()。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      自用工之日起1個(gè)月內(nèi)，經(jīng)用人單位書面通知后，勞動(dòng)者不與用人單位訂立書面勞動(dòng)合同，用人單位應(yīng)當(dāng)書面通知?jiǎng)趧?dòng)者()，無須向勞動(dòng)者支付
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      關(guān)于勞動(dòng)合同試用期的說法，錯(cuò)誤的是()。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      在組織承諾中，反映員工對(duì)組織的感情依賴、認(rèn)同和投入程度的承諾是()。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      在確定錄用標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，如果把預(yù)測因子的分?jǐn)?shù)與工作績效標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)照，所得到的結(jié)果有四種，以下說法正確的是()。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      奧爾波特的特質(zhì)理論提出人格結(jié)構(gòu)有三個(gè)層面，下列不屬于這三個(gè)層面的是()。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      培訓(xùn)與開發(fā)需求分析中的()，旨在明確每一項(xiàng)工作職責(zé)的任務(wù)要求、能力要求和人員的素質(zhì)要求。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      根據(jù)自我歸類理論，每個(gè)人都會(huì)按某種標(biāo)準(zhǔn)把自己歸人某一類，其中不屬于內(nèi)群體一外群體水平歸類的是()。
      
    
            
                                                                                                      
      
                                        
                                    
      
                
            
      
        
      
    
      

      


      

      


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