現(xiàn)代教育觀點認為幼兒教育離不開家庭的支持,家園合作的方式有很多種,下列哪種方式不能讓家長直接參與到幼兒園教育過程中來()

      幼兒有游戲同伴,彼此之間有交流,有自己的獨立的游戲主題,這樣的游戲?qū)儆冢ǎ?/a>

      認為游戲促進幼兒的發(fā)展,并創(chuàng)造著兒童“最近發(fā)展區(qū)”的人是()

      教育史上系統(tǒng)研究游戲的價值,并為兒童嘗試創(chuàng)立游戲?qū)嵺`體系的第一個教育家是()

      人從出生到2~3歲心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是()

      兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結(jié)果導(dǎo)致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響。根據(jù)班杜拉社會學(xué)習(xí)理論,適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/a>

      ()是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑,也是手的真正觸覺探索的開始

      新生兒最初學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是()

      體現(xiàn)前運算階段兒童認知特點的活動是()

      20世紀英國課程專家斯騰豪斯針對課程目標模式提出了一種“生成性”目標取向的課程,即“不應(yīng)以事先規(guī)定好了的結(jié)果為中心,而要以過程為

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