人員素質測評 —單選題(不完全)

      要提高測驗問卷的測評效度,應通過增加信息源(問題)數目來增加信息量,最后達到增強( )的目的。

      在測評活動中直接得到的分數,叫做( )。

      結構效度與檢驗效度的人對( )的理解有直接關系。

      結構效度,也叫( ),在素質測評中,它是人們最關心的一種效度,這是由素質測評的間接性決定的。

      所謂( ),即指測評結果以同樣的測評工具,測評方式與測評對象再次獲得的變異程度。

      在評價中心的活動中,要求考生表現的是( ),主試人觀察評定的是行為。這體現了評價中心的行為性特點。

      ( )這種測評形式,是在工作情境模擬測評的基礎上發展起來的。

      在面試中,主要是想了解被試者的工作經驗,可以這樣問( )。

      1890年,美國個性心理學家卡特爾發表了( )的論文,介紹了他編制的第一套心理測驗。

      測評指標權重的數量表示即為權數,相對權數是指某個測評指標作為一個單位,它在總體中的( )。

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