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> 小學教學心理與設計(28067)
簡述基于發現學習理論的數學原則。
2024-09-04小學教學心理與設計(28067)
簡述學生掌握概念所具有的功能。
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為了培養學生做筆記的學習習慣，教師講課時應注意哪些要點?
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簡述培養學生創造性人格時要注意的問題。
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簡述影響學習遷移的客觀因素。
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簡述建構主義教學設計理論的要點。
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試述陳述性知識與程序性知識的區別。
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試述促進學習遷移的教學策略有哪些。
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學習環境包括教學環境和()環境兩個方面。
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