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> 小學教學心理與設計(28067)
問題一般包含三個基本成分()、目標和障礙。
2024-09-04小學教學心理與設計(28067)
創造性思維是發散思維與()思維的統一。
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柯爾伯格研究道德發展的方法是()。
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動機的功能包括喚醒功能、指向功能和()功能。
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智慧技能
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注意策略
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從眾
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順向遷移
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學習動機
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教學效能感
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