不依賴文化和知識背景,主要用于學習新知識和解決新問題的能力是
2024-11-09教育理論(專升本)
通過榜樣來強化相應的學習行為或行為傾向的方法是
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個人因擔心某種不良后果或模糊性威脅的出現而產生的不愉快情緒是
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具有鮮明的直觀性并以表象的形式儲存的記憶是
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能夠同時把心理活動指向兩種或兩種以上的對象或活動的注意品質稱為
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思維著的知覺”指的是
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