擬定培訓規劃時,子目標包括實施過程、時間跨度、階段、步驟、方法、措施要求、評估方法等。( )

      培訓項目的特色和亮點靠課程開發來體現。( )

      模仿—練習教學過程模式,是一種比較傳統的學徒教學過程模式,這種模式的基本程序是:實踐—模仿—傳授—糾正。( )

      模擬仿真的優點主要體現真實感強,與現場結合緊密,學員學習興趣濃厚,實際應用效果好。( )

      教學過程中反饋為矯正提供依據,矯正為反饋服務。( )

      培訓中使用的直接傳授式教學是應該淘汰的傳統的教學方法。( )

      培訓教學設計的基本內容就是排除教學進度表。( )

      控制培訓質量大體上可將培訓4大控制過程分解為15個關鍵控制點。( )

      空間辯認能力強的人有可能具備某些從未使用過的潛能,并且具有敏捷的思維能力,善于處理較復雜的實際問題。( )

      課程審定可以間接保證課程方案的質量和可行性,進而促進培訓實施計劃的落實和培訓質量的提高。( )

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