教學系統設計既有內部各項內容的相對獨立性,又是綜合多學科的系統工程。( )

      教學內容的準確性,指教學過程的設計要以教學內容為核心。( )

      培訓課程教學大綱是針對某一培訓目標制定的規范性教學文件。( )

      教學互動可以運用在一切教學活動中,在企業培訓教學活動中效果尤其突出。( )

      教學的實踐性,即教學活動一定要做到理論和實踐相結合,突出動手操作能力的訓練,技能教學為理論知識教學服務。( )

      培訓管理是指按照培訓的總體安排和學員的構成情況,制定培訓班學員管理制度。( )

      教材開發工作總體計劃的內容主要包括:教材開發組織工作計劃和教材開發實施工作計劃兩方面。( )

      教材的選用越深越好,方便以后根據培訓活動和學員層次,選擇梯度適宜的教材。( )

      教案是企業培訓師引導學員學習的一種具體模式,無論企業培訓師的教學經驗如何,都有必要設計和運用教案。( )

      角色扮演教學形式,就是在教學過程中充分發揮學員的主觀能動性,使學生真正成為教學的主體。( )

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