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> 現代教育測量與評價學(06231)
制定教育評價表的意義是什么?
2024-08-30現代教育測量與評價學(06231)
簡述教育測量的特點。
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絕對評價的意義。
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為什么說教育測量是一種間接的測量 ?
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談談你對“簡單運用”和“綜合運用”目標的認識
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簡述準備性診斷測驗的題目構成。
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簡述教育評價功能多樣化的特點
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簡述教育測量的相對性特點
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談談你對簡單運用和綜合運用目標的認識
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