明代科舉制度興盛,實(shí)行的是哪四級考試制度
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      20世紀(jì)50年代歐美一些國家在測驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上形成了
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      某生在一次數(shù)學(xué)測試中得了85分,只看其分?jǐn)?shù)不能確定其水平的高低,要結(jié)合全班學(xué)生分?jǐn)?shù)的情形才能確定。這種對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的解釋,采用
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      對具體事物和普遍原理的回憶屬于認(rèn)知領(lǐng)域中的層次是
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      作文題的評分經(jīng)常存在誤差,有時(shí)誤差很大。在標(biāo)準(zhǔn)化考試中采取多人評定取平均分的做法的目的是提高
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      題目區(qū)別被試水平能力的量度,常記為D,就是
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      選擇最大的缺點(diǎn)就是
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      養(yǎng)成尊重生命的觀念、豐富健康與體育生活的教育內(nèi)容是屬于
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      課業(yè)考評的主要目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      心理學(xué)家史蒂文斯根據(jù)測量的精確程度,把量表從低級到高級可以分成稱名量表、順序量表、（）量表、（）量表四種。
      
    
            
                                                                                                      
      
                                        
                                    
      
                
            
      
        
      
    
      

      


      

      


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