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> 小學教學心理與設計(28067)
簡述教育心理學研究的基本程序。
2024-09-04小學教學心理與設計(28067)
簡述知識的作用。
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簡述新時期青少年品德培養的方法。
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簡述影響學習遷移的個體因素。
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簡述激發與維持外部學習動機的教學策略。
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試述教育心理學在教育實踐中的作用。
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試述學習策略學習的特殊性的具體表現。
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試述為了維護和發展教師威信,教師應加強哪些方面的培養。
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學習環境包括教學環境和()兩個方面。
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