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10以內數的相鄰兩數中存在()關系。
2024-09-04學前科學與數學教育(28048)
運用()進行加減,是幼兒學習加減運算的主要手段
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幼兒理解應用題比()容易
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兒童大致在()年齡處于對數量的感知階段。
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幼兒將積木按照形狀進行分類擺放,這種分類屬于
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幼兒將物品按形狀進行分類,這種分類屬于
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4~5歲幼兒對集合的感知一般處于
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