侵犯行為是一種故意傷害他人的行為，一般包括了動機、行為和后果。()
2023-11-03高等教育心理學
充沛的精力和頑強的毅力是教師意志品質的體現(xiàn)。()
2023-11-03高等教育心理學
心理學主要研究個體內部心理活動規(guī)律，不關注個體的外在行為。()
2023-11-03高等教育心理學
學會傾聽是心理輔導的前提條件。()
2023-11-03高等教育心理學
團體心理輔導對輔導教師的要求與個別心理輔導對輔導教師的要求是相同的。()
2023-11-03高等教育心理學
自我觀念和社會身份是印象管理過程中的兩個重要因素。()
2023-11-03高等教育心理學
自我效能感就是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。()
2023-11-03高等教育心理學
大學教師的勞動具有長效性的特點，但同時也具有短效性的特征。()
2023-11-03高等教育心理學