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教育學(一)(00429)
主張以理解與解釋的方法研究教育的學派是
2024-08-16教育學(一)(00429)
在教育學界,“教育”的定義有廣義和狹義之分,狹義的教育一般是指
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學校的辦學活動一般不受經濟手段直接調節。這是因為學校組織具有
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教務處要求各教研室認真進行教研活動。這種溝通形式是
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《中華人民共和國教師法》賦予教師的最基本權利是
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