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> 學(xué)前教育管理(00457)
在對幼兒發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，對于一些平時(shí)日常觀察或定期觀察中不易集中觀察到的行為現(xiàn)象，可采用的方法是（ ）
2024-08-07學(xué)前教育管理(00457)
對幼兒的身體、動(dòng)作、認(rèn)知、語言等方面的發(fā)展?fàn)顩r加以測量，并對照某種發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，對之作出某種判斷的評(píng)價(jià)是（ ）
2024-08-07學(xué)前教育管理(00457)
對幼兒的身體、動(dòng)作、認(rèn)知、語言、情感、社會(huì)能力等方面的發(fā)展?fàn)顩r加以測量，并對照某種發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，對之作出某種判斷的評(píng)價(jià)是（ ）。
2024-08-07學(xué)前教育管理(00457)
案例：某幼兒園教師在日常工作中喜歡對班級(jí)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)以鑒定幼兒在發(fā)展水平上的差異為唯一目的，將孩子分成了“三
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