課程整合中的教師評價可簡化為三個階段，第一階段是對( )的評價，第二階段是對教學實施的評價，第三階段是總結經驗，形成模式。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      為了推進信息技術與課程整合的進程，學校必須進行卓有成效的教師培訓。對于一個學校來說，教師的培訓的組織工作存在( )兩種方式。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      信息社會對教育的要求以及信息技術對教育的影響促使傳統教育發生徹底的變革，國外稱這種變革為“( )”。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      信息技術與課程整合的模式多種多樣，下面( )不屬于創新型模式。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      從狹義上說，信息技術(Information Technology)是指以微電子技術、通信技術、( )為主干，結合集成電路技術、
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      信息技術與課程整合的研究從一開始只定位于語文教學，現在已經開展到各個學科，提出一種新的“四結合”，即( )。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      在交流與討論中，要求學生之間對各自提出的觀點不作肯定或否定的評價和討論，而是盡可能多的提出與討論問題相關的觀點，這種交流與討論形
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      綜合實踐課主要包括( )幾部分。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      一般情況下，導航欄由( )構成。
      
    
            
                                                                                                                  
      
    
      在執教《美國南北戰爭》一課時，從電影《亂世佳人》中截取幾段戰爭場面，反映葛底斯堡戰役底油畫，戰爭形勢圖以及林肯圖像、生平介紹等，
      
    
            
                                                                                                      
      
                                        
                                    
      
                
            
      
        
      
    
      

      


      

      


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