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> 教育心理學(02111)
簡述布魯納的教育目標觀。
2024-08-28教育心理學(02111)
簡述科爾伯格劃分的道德發展階段。
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簡述促進學習遷移的教學措施。
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簡述現代教育制度的發展趨勢。
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信息技術對教育有哪些影響?
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簡述因材施教及貫徹該原則的基本要求。
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簡述認知性道德發展模式實施德育的方法與策略。
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教師布置作業時應遵守哪些基本要求?
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課程內容包括哪幾個方面的知識?課程內容的具體表現形式有哪些?
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