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> 小學數學教學研究(03330)
運用被構造出來的實物模型的階段稱( )階段。
2024-09-07小學數學教學研究(03330)
兒童在幾何學習中獲得對象性質的基礎是( )
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問題的主觀方面就是指( )
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問題的客觀方面就是指( )
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問題條件信息包括“數據”、“關系”和( )等。
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從問題解決的心理過程看,背景命題的檢索階段就是( )階段。
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